Onze missie

Kindcentrum De Ontdekking biedt kinderen in de leeftijd van 0 tot 13 jaar eigentijds, betekenisvol onderwijs en opvang aan, waarbij een brede en optimale (persoons)ontwikkeling van elk kind voorop staat. Ieder kind is anders en we beschouwen dit als rijkdom. We vinden het belangrijk dat in ons Kindcentrum, alle kinderen zich welkom en veilig voelen.

Op De Ontdekking geven we ons onderwijs/ opvang vorm volgens de principes van ontwikkelingsgericht onderwijs (OGO). We werken in thema's vanuit gemeenschappelijke beleving, waarbij zowel het veiligstellen van de basis (nieuwsgierigheid, zelfvertrouwen en emotioneel vrij zijn) centraal staat, als het creëren van uitdagende situaties. We leren kinderen kennis en vaardigheden aan in contexten, die aansluiten op de wereld van morgen. We bieden ieder kind optimale leer- en ontwikkelingskansen,zodat ze goed voorbereid hun toekomst tegemoet kunnen gaan. Samen met de ouders dragen we hiervoor een gedeelde verantwoordelijkheid.

Doorgaande lijn

Kindcentrum De Ontdekking biedt een doorgaande leer- en ontwikkelingslijn van 0 tot 13 jaar. Eén centrum voor onderwijs, kinderopvang, ontwikkeling, cultuur en ontmoeting. Het personeel van Delta-kinderopvang, Delta-voorschool en Delta-onderwijs werkt nauw samen en vormt één team, ieder vanuit de eigen, specifieke professionaliteit. Gewerkt wordt vanuit een gezamenlijke pedagogische visie en doelen. Kinderen kunnen gemakkelijk doorstromen van de ene organisatie naar de andere binnen het gebouw. Zo zijn we laagdrempelig voor ouders, bundelen we onze kennis en kunde, en kunnen elkaar snel informeren wat de ontwikkeling van de kinderen ten goede komt.

OntwikkelingsGericht Onderwijs

OntwikkelingsGericht Onderwijs
We hebben een duidelijke visie op ontwikkelen en leren:OntwikkelingsGerichte visie (OGO). De relatie tussen de samenleving enerzijds en de onderwijsdoelen anderzijds staan in OGO centraal. Het onderwijs moet de kinderen voorbereiden op deelname aan onze samenleving. We willen dat onze kinderen actieve, betrokken, kritische en zorgzame burgers zijn en worden. Kinderen leren vooral de leerstof/doelen in de context van de samenleving/maatschappij, de cultuur te plaatsen. Binnen de school willen we de wereld binnen halen, maar ook tegemoet treden.

We hanteren binnen ons OGO-onderwijs de volgende uitgangspunten:

Een holistische benadering.
Er is sprake van een systematisch en hypothetisch leertraject.
De zone van de naaste ontwikkeling.
Ontwikkeling is een cultureel proces;
- Sociaal-culturele praktijken als contexten voor betekenisvol leren.
- De leraar is een deelnemer aan de sociaal- culturele praktijk.
Leerlingen construeren hun eigen instrumenten voor het oplossen van betekenisvolle problemen